7. Nombre archivo: Proyecto de vida_ Nombre Aprendiz
CARMEN ROSA MEDINA MEJÍA_ Número de ficha: 944467
Las evidencias deben ser enviadas en un mismo archivo Word,
pero teniendo en cuenta el orden de las guías.
Las evidencias como collage, cartelera y mapa
mental, le pueden tomar fotografía y luego adjuntarlas al documento como imagen
señalando en ella a que guía corresponde.
1. GUÍA
INTERACTIVA DONDE ESTÁN MIS VALORES
SITUACIÓN
1
1.
¿Consideramos
que la actitud de reproche de Camilo fue la más apropiada? argumentemos
nuestras respuestas.
No fue la apropiada, ya que en estos casos se necesita la
ayuda y no la recriminación. Es importante el acompañamiento de la familia para
ayudar a salir a los jóvenes que se encuentran esta penosa situación.
2.
¿El
que Camilo se haya ido es una acción correcta? ¿por qué o por qué no?
No es correcto, él debió haberse quedado para ayudarla,
vigilarla y aconsejarla a que no siguiera consumiendo drogas. Ya que la amistad
venia de tiempos atrás.
3.
¿Elaboremos
un final diferente para esta situación?
El final.
Paula: Camilo gracias por haberme ayudado a salir de esta
situación.
Camilo: Bien, para eso somos los amigos.
SITUACIÓN
2
1.
¿Elaboremos
un listado de los beneficios que tienen los filtros que realizó María en la
conversación con Teresa?
a. Primer filtro:
¿estás segura de lo que me vas a decir sobre mi amiga clarita, es verdad?
Beneficio, evitemos escuchar las conversaciones que no nos corresponde, no todo
lo que escuchamos debe ser divulgarlo
b. Segundo filtro:
lo que me vas a decir de clarita, es algo positivo. Beneficio, si tenemos una información negativa sobre un
compañero de oficina, debemos ser prudentes con la información que obtenemos.
c. Tercer filtro:
lo que me vas a decir me resulta útil para mi trabajo o vida personal.
Beneficio, no dejemos que las conversaciones negativas afecten nuestra vida
laboral y personal.
2. ¿Qué
más le podríamos decir a Teresa para que reflexione sobre su comportamiento?
Que elabore un horario de actividades, para que pueda que
pueda ser puntual.
3.
¿Qué
valores creemos que Teresa debe tener en cuenta?
La solidaridad, respeto, transparencia, justicia y
equidad.
SITUACIÓN
3
1.
¿Por
qué el aporte de los Gómez a las personas afectadas fue rechazado?
La ropa está en mal estado y los medicamentos estaban
vencidos.
2.
¿Cuál es la actitud que debería haber tomado
don José?
Debió corregir su mala actitud y haber aceptado que lo
que está regalando no cumplía con los requerimientos solicitados
1.
Investiguemos
y discutamos las diferencias entre solidaridad y caridad. Podemos ayudarnos
con cuadro comparativo.
|
Solidaridad
|
Caridad
|
|
La solidaridad supone una relación entre
iguales: compartir algo que tengo (aunque circunstancialmente sea poco) y que
«debería» ser de todos, ya que todos somos iguales...
|
La caridad se sostiene por la desigualdad:
darle algo (que yo tengo) al que «no tiene» o no puede...
|
SITUACION
4
1.
¿Qué
beneficios tiene aceptar las diferencias o preferencias de los demás?
Es importante aceptar que tenemos diferencias y
preferencia en las creencias, gustos y pensamientos. Así logramos una mejor
convivencia
2.
¿si
fuéramos hinchas de alguno de los equipos, que acciones realizaríamos para
generar paz en los estadios?
Realizaría campañas de concientización en los estadios,
campañas a la no violencia, también haría que se intensificará la seguridad en
estos ambientes y sancionaría fuertemente a los que generen esta violencia
3.
Elaboremos
un listado de nuestras actitudes que consideramos tolerantes e intolerantes
ante los demás y discutámoslas con nuestros compañeros
|
Tolerante
|
Intolerantes
|
|
Comprensión
|
Egoísmo
|
|
Amabilidad
|
Hipocresía
|
|
Compañerismo
|
Agresividad
|
4.
¿Qué
factores influyen para surjan problemáticas como las de atacar a otros por las
diferencias en sus gustos u opiniones?
Los factores serian el contexto social en donde se
desenvuelven los individuos además de la educación los valores y los principios
que tengan los mismos.
5. ¿Qué papel puede cumplir la
formación profesional integral en nuestro papel de ciudadanos y trabajadores
tolerantes?
Papel que se cumple en la formación es bastante
importante ya que se enseña los valores y principios aplicables para estos
entornos de la vida cotidiana
SITUACION
5
1.
Realicemos
una evaluación de la actitud de Amparito
No fue honestoya que por ganarse un dinerito extra perdió
la confianza de una buena clienta. Lo que debía hacer era comprar telas de buena
calidad y entregar el trabajo bien hecho.
2.
¿De
qué forma hubiéramos actuado en dicha situación, colocándonos en la posición de
Amparito?
Comprando
telas de buena calidad y elaborando un vestido bien hecho para que el cliente se sienta
satisfecho y le dieran ganas de volver, así pueda ser recomendad con otros clientes
3.
Evaluemos
la actitud de Carolina.
Actuó de buena manera, pues aun sabiendo que el trabajo
estaba mal hecho no se negó en pagarle el vestido a amparito y lo único que
tuvo bien claro era que ya no le iba a encargar más trabajos porque sabía que
no era una persona de fiar
1.
GUÍA 1 ÉTICA
Mapa Mental
3. GUÍA 2 PERFIL PROYECTO DE VIDA
Matiz dimensiones (línea de vida)
|
FISICA
|
COGNITIVA
|
FAMILIAR
|
SOCIAL
|
AFECTIVA
|
ESPIRITUAL
|
MORAL-ETICA
|
|
Tener
hábitos alimenticios
|
Facilidad para expresarme
|
Amo a mi familia y prójimo
|
Me gusta tener conocimiento por la
historia de la humanidad
|
Amor propio
|
Actuó conforme a mis principios
Espirituales
|
Respeto por las decisiones y
pensamiento de los demás
|
|
Cuidar
nuestra salud es uno de los tesoros más grandes
|
Habilidad
para comunicarse, lecto-escritura
|
Mi
familia mi mayor motivación para conseguir mis objetivos
|
Tengo
sentido de pertenecía
|
Me
gusta llevármela bien con las personas que me rodean
|
Dios
es mi guía
|
Tener
motivaciones de hacer las cosas bien
|
|
Intercambio
de culturas y conocimientos
|
Soy más de practica que de teoría
|
Tengo una relación familia estable
|
Deseo tener una sociedad más justa
|
Expreso mis deseo y sentimientos
|
Tener una buena relación con la comunidad
|
Asumir las responsabilidades de los
actos
|
ACTITUDES NEGATIVAS
ACTITUDES POSITIVAS
Guía
3 ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA
La asertividad, es una de esas cualidades un poco
complejas de desarrollar.
Se trata de ser firmes en nuestras decisiones de tal
manera que no lleguemos al punto de la pasividad (es decir, cuando permitimos
que otros decidan por nosotros, o pasen por alto nuestras ideas y valores) pero
tampoco en el extremo contrario de la agresividad.
Mediante la asertividad, podemos comunicarnos de una
forma clara y concisa, haciendo valer lo nuestro ante los demás. Contar con un
criterio en la sociedad de hoy es indispensable para lograr lo que queremos.
No existe un líder que no sea asertivo. Generalmente
las personas asertivas tienden a tomar decisiones y guiar a otros de
manera mucho más sencilla que quienes no cuentan con este rasgo.
Por lo regular, las personas que siguen a líderes, son
menos asertivas que ellos. Esto no significa que quienes no
son asertivos se equivoquen con sus vidas, ni que quienes lo son
tengan el cielo ganado.
Significa que al menos, cuando se tiene una visión clara
del mundo y del camino que queremos recorrer, y además contamos con la
habilidad de comunicarlo de forma asertiva, el éxito formará
parte de nuestras vidas indefectiblemente.
Uno de los valores que promueve la asertividad, es
el respeto.
Un ejemplo claro de asertividad es el
siguiente: Estás en un restaurante, y pides una comida sin cebolla. El mesero
sin embargo, te trae justo la comida que pediste, pero haciendo caso omiso a tu
advertencia, y solicitándola al chef con abundante cebolla. Una persona pasiva,
aceptaría la comida con gusto, y la consumiría incluso si no es de su agrado.
Una persona agresiva (el otro extremo de la asertividad) se enojaría y trataría
mal al mesero, al chef y a todo el que esté cerca. Sin embargo, una persona
asertiva, no se dejaría llevar, ni por la ira, ni por el criterio de otros. De
forma muy educada, le haría saber al mesero que su pedido no fue entregado a
satisfacción, y solicitaría lo cambiasen.
EJEMPLO
Web Grafía
1.
Apuntes del cuaderno
